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Más murales se suman a escuelas porteñas

El arte del muralismo está en su mayor apogeo, llenando de colorido las paredes de distintos barrios, las estaciones de subte y ahora también en las escuelas porteñas.

Hace pocos días, se puso en marcha "PARed", una iniciativa que impulsa el muralismo en las escuelas, inspirado en el proyecto educativo mundial impulsado por el Papa Francisco, para promover los valores de la Cultura del Encuentro para la Paz, que cuenta con el auspicio de Toyota Argentina y la concesionaria Federico S. A.

Participan alumnos de quinto grado y artistas emergentes.

La escuela N° 6 Manuel Dorrego de Besares 2990, en Saavedra, fue la anfitriona de la primera actividad del Proyecto Artistas en Red, “PARed” y también cuentan con la participación de representantes de Red Solidaria, la red de comunicación Mundo Invisible, así como autoridades de la automotriz y la concesionaria.

El propósito es brindar un nuevo espacio de arte para alumnos y artistas que, a través de sus obras, colaboran en el enriquecimiento cultural de la comunidad.

Con la ayuda de alumnos de 5° grado de la escuela, los murales intervenidos fueron creados por los siguientes artistas locales Alan Myers, Eugenia Mendoza, Germán Paino, Jiant, Nicolás Rodríguez, Sebastián Strikic, Sebastián Vendrell, Valeria Arrieta y Viktor Narsh.

Coincidiendo con el inicio de la cuarta edición del concurso nacional de dibujo “Dream Car Art Contest” se invita a chicos de hasta de 15 años a dibujar el auto de sus sueños, organizado por Toyota. Eduardo Kronberg, Gerente de Responsabilidad Social de la firma, expresó su satisfacción de participar de estos espacios artísticos en donde los chicos pueden dejar volar su imaginación y contribuir a la creación de una comunidad educativa más creativa e inclusiva.

Próximamente seguirán pintando murales en las paredes de la Escuela Nº21 Coronel Cornelio Saavedra, que así como la escuela Nº 6 forma parte de la zona de influencia del concesionario Federico S.A.

Susana Espósito - Noticia publicada el: Martes 22/09/15 - (Cantidad de caracteres: 1987)