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Vuelve la presencialidad en escuelas de educación secundaria

De acuerdo a lo anunciado por el jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta, a partir del lunes 5 de julio, volverá la presencialidad completa en las escuelas de educación secundaria.

Esta decisión se fundamenta en la necesidad de reforzar los aprendizajes, dos semanas antes del inicio de las vacaciones de invierno y previo al cierre del cuatrimestre.

Cada institución deberá organizar burbujas y horarios en función del tamaño de sus aulas y la ventilación. Asimismo, en estos días que quedan antes de comenzar con la presencialidad, se tendrán en cuenta las condiciones de cada escuela y fundamentalmente los metros cuadrados de sus aulas y la ventilación necesaria para que todo pueda desarrollarse dentro de los protocolos establecidos, para evitar contagios, brindando mayor seguridad a docentes y alumnos.

Con esta flexibilización, todos los niveles de educación: maternal, inicial, primaria y secundaria regresan a la presencialidad y la educación para adultos y la formación docente, técnica superior y profesional, podrá realizar prácticas presenciales.

Según el Ministerio de Educación porteño, esto aumentará un 16% la circulación de personas. "El escenario actual nos muestra a 596.218 personas moviéndose exclusivamente por temas escolares. Ahora serán 692.260", evaluaron.

Las vacaciones de invierno se mantienen: serán entre el 19 y el 30 de julio.

La directora de un colegio secundario tradicional, en el barrio de Recoleta, expresó su alegría con esta noticia y dijo: "Para nosotros fue una gran noticia porque esta etapa es de muchas exigencias, de cara a las evaluaciones que se acercan y necesitamos que los estudiantes estén en las aulas para reforzar todo lo que venimos viendo. A estas edades los chicos son muy autónomos y no hemos tenido mayores dificultades con el contenido, pero sin dudas necesitan estar en su lugar de pertenencia, que es la escuela".

Por supuesto no todas las escuelas se encuentran en las mismas condiciones. Lo que implica que cada comunidad deberá adaptar los horarios y las burbujas para poder garantizar la mayor cantidad de clases presenciales.

Durante la primera semana de junio, luego de un confinamiento estricto de 9 días por la suba de contagios de coronavirus, los 55 mil estudiantes de 3°, 4°, 5° y 6° año pasaron a la modalidad virtual plena y el 14 de junio se decidió ampliar hacia una bimodalidad.

Rodolfo de Vincenzi, vicepresidente de la Confederación de Asociaciones de Institutos de Enseñanza Privada y rector de la UAI, asegura que las escuelas están preparadas para retomar la presencialidad, siempre poniendo en foco los protocolos, los establecimientos fueron adaptando las clases en función de una ecuación en la que incide la infraestructura. Porque recordemos que la cantidad de estudiantes en las burbujas tiene que ver con los metros cuadrados disponibles en las aulas y la ventilación", puntualiza De Vincenzi.

Lo cierto es que cada escuela debió adaptar la modalidad de enseñanza en función de lo que indica el protocolo y de las condiciones edilicias.

"Entiendo que quizás muchas escuelas no puedan volver 100% a la presencialidad, porque sobre todo en secundaria ha habido una buena adaptación a la bimodalidad o lo virtual. Pero creo que la presencialidad garantiza la universalidad del conocimiento y, sobre todo en secundaria, la escuela te forma para la vida ciudadana y social. En este punto también la presencialidad es clave".

Según el Ministerio de Educación de la Ciudad, desde febrero hubo 15.856 casos confirmados de coronavirus entre las más de 700 mil personas que intervienen en el universo escolar (docentes, no docentes y alumnos). En este momento se encuentra bajo protocolo el 0,14% de la población educativa total, lo que ha generado el aislamiento de 502 burbujas (1,11%).

Respecto a los testeos y la vacunación, y según la información oficial, se vacunó al 100% del personal docente y no docente empadronado. Y se realizaron 153.646 testeos. De los testeos han resultado 5.765 positivos de antígeno y 1.658 positivos en la evaluación de PCR.

Susana Espósito - Noticia publicada el: Martes 29/06/21 - (Cantidad de caracteres: 4105)